本网消息 4月7日上午，新浦京棋牌视觉传达教研室在X6-203开展新学期师生教学交流讨论会暨2024版人才培养方案修订会。会议由教研室主任燕林飞主持，视传教研室全体老师以及各年级学生代表参会。会议就该专业学生在学习过程中反馈的各类问题及24版人才培养方案的修订进行深入细致的交流和探讨，进一步提升教育教学的质量和效果。

会上，各年级学生代表积极发言，主要反映了以下四个方面的问题。其一，大三大四学生面临考研、考公、实习等多重任务，难以有效兼顾两门以上平行专业课的课业。其二，软件课程需要更多的实践和指导。其三，希望学校能够提供更多关于职业发展的指导和建议。其四，大一大二学生希望学院多邀请学长学姐分享专业比赛经验，答疑解惑。

针对学生代表所反映的问题，老师们给出了以下具体的建议：首先，针对大三大四学生面临的多重任务压力，希望学生们应分清事情轻重缓急，积极与任课老师进行沟通，寻求帮助和指导。其次，软件课程学习是一个循序渐进的过程，除了在课堂上认真消化老师所教授的基本知识外，学生们还应利用课余时间多加练习，通过实践来提升自己的软件操作能力。此外，针对职业规划方向不明确的问题，学生可多关注设计领域的实时发展和趋势，结合自己的兴趣和优势，提前做好职业规划。针对大一大二学生在项目比赛中的困难，建议多参赛，通过实践来积累经验。同时向学长学姐、老师请教，学习经验和技巧，发散思维，阅读设计相关书籍，查找优秀案例，以提升自己的创新创意能力。最后，学生们可以利用寒暑假时间进行实习，通过实际工作来培养自己的实践能力，并找到未来适合自己的就业方向。

本次师生交流讨论会意义重大，不仅充分吸纳了视传专业在校学生以及毕业生对课程提出的合理建议，而且对新版人才培养方案的重新修订提供了至关重要的指导，确保了课程更加符合学科发展的前沿趋势。同时，深入考虑了学生的实际需求，也为视传专业教育教学质量提高提供了坚实的保障。（通讯员 燕林飞 王林子）